原标题： 人硕堂：中国人民大学社会保障专业2024年考研全科定制辅导计划
本文将由 考研欧阳老师编写中国人民大学社会保障考研全科定制辅导计划。主要有以下板块：专业介绍、报考情况、复习规划、定制辅导等几大方面。
一、院校专业介绍
1、学院介绍
劳动人事学院成立于1983年，由中国人民大学与原国家劳动人事部联合创办；2000年隶属关系归为中国人民大学。
在三十多年的发展历程中，劳动人事学院创造了若干个“第一”：
1993年在全国率先将人事管理专业改为人力资源管理专业。
1994年设立全国第一个劳动经济学博士点并首次招收博士生。
2003年人力资源管理专业成为全国唯一拥有学士、硕士、博士完整培养体系的学科。
2021年成为全国唯一获批“人力资源开发与管理硕士专业学位”的学院。
劳动人事学院现有劳动经济、人力资源管理、社会保障、劳动关系和职业开发与管理五个系；设有组织行为学研究所、人力资源开发与评价中心、领导科学研究中心、中国社会保障研究中心、中国就业研究所、劳动关系研究所、中国人力资本审计研究所、人力资源服务研究中心、人大-罗格斯全球雇佣与工作研究中心等研究机构；建有数据与案例研究中心、人力资源与领导力开发中心；拥有人力资源管理、劳动与社会保障、劳动关系和劳动经济学四个本科专业；劳动经济学、社会保障、人力资源管理和劳动关系四个硕士点；劳动经济学、人力资源管理、社会保障和劳动关系四个博士点；与其他院系共享一个应用经济学博士后流动站。劳动经济学为国家级重点学科，社会保障为北京市重点学科。在全国第四轮学科
评估中，劳动人事学院专业所涉的学科全部获评为ａ＋。
劳动人事学院是中国劳动科学研究的最权威 ，是国内相关学术领域最早的开创者，是改革开放以来中国人力资源最佳管理实践的推动者。
2、招生目录
专业：120204社会保障（01不区分研究方向）
考试科目：
101思想政治理论
201英语（一）
636基础理论
803劳动科学综合
学制：2年
备注：(1)本方向不招收少数民族高层次骨干人才计划考生(2)《基础理论》科目含经济学、管理学、社会学、法学，任选其二。 (3)《劳动科学综合》科目含劳动经济学、劳动关系学、人力资源管理、社会保障学四个部分。考生须根据报考专业要求，选择两个部分作答。
3、近几年考研情况
2023年：55、55、90、90、378
2022年：60、60、90、90、397
2021年：55、55、90、90、392
2020年：55、55、90、90、389
备注：
2023年：统考拟招生10人，一志愿进复试13人。（最高分405，最低分378）（不含5名专项计划）
2022年：统考拟招生9人，一志愿进复试11人。（最高分423，最低分397）
4、参考书目
636基础理论
社会学
（1）主教材：
郑杭生教授，中国人民大学出版社，《社会学概论新修》，第四版。
（2）补充教材：
风笑天教授，《社会学研究方法》，中国人民大学出版社。
管理学
（1）方振邦教授，中国人民大学出版社，《管理学学基础》，第三版。
（2）罗宾斯教授，中国人民大学出版社，《管理学》，第13版。
经济学
高鸿业教授，中国人民大学出版社，《西方经济学（宏观部分、微观部分）》第七版。
法学（仅636基础理论）
常凯教授，高等教育出版社，《劳动法》。
803劳动科学综合
社会保障
（1）主教材
郑功成教授，中国劳动社会保障出版社，《社会保障学》
潘锦棠教授，东北财经大学出版社，《社会保障学》（第二版）
（2）补充教材
李珍教授，中国劳动社会保障出版社，《社会保障理论》（第四版）
人力资源管理
（1）主教材：
彭剑锋教授，《人力资源管理概论》，复旦大学出版社，第二版。
（2）补充教材：
付亚和、徐玉林的《绩效管理》，文跃然的《薪酬管理》，也都是复旦大学出版社这个系列的书籍。
劳动关系
（1）主教材
常凯教授，中国劳动社会保障出版社，《劳动关系学》
（2）补充教材
唐鑛教授，首都经济贸易大学出版社，《企业劳动关系管理》
唐鑛教授，东北财经大学出版社，《人力资源与劳动关系管理》
劳动经济
曾湘泉教授，劳动经济学，复旦大学出版社，第三版。
备注：以上参考书目源于学长学姐推荐，仅供参考。
二、 全科定制化流程
1、整体流程：咨询课程—支付学费—签订协议—对接各科辅导老师（随报随学、全程辅导）—各科老师了解基础，制定计划—老师辅导—教务老师全程跟踪（1v1）。
2、全科一对一老师安排
公共课老师（政治、英语）：机构专职老师，毕业于名校，长期从事于考研政治、英语课程。
专业课老师：对口目标院校专业高分有经验的学长学姐。
3、课程内容包含：
线上辅导：随报随学，定制化辅导，报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时。
线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通、答疑，全程免费，不限次数。
考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。
内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。
其他资料：相关导师的期刊文章及发表论文、案例分析补充材料等。
教务老师全程一对一跟踪学生学习情况，再根据实际情况进行调整。
三、适用人群
1、基础比较薄弱或跨校跨专业
2、立志考取名校学生
3、复习时间紧迫、精力有限
4、没有方向
5、自制力不足无法全心投入
四、各科复习规划
1、基础阶段（3—6月）
这个阶段主要是打基础，先了解考试科目的情况，及考研院校专业老师的初步情况，再进行知识体系的梳理及构建。
专业课：主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课，中间可根据吸收情况适当的增加。
英语：主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。
2、强化阶段（7—10月）
这个阶段主要是知识巩固，在前期复习的基础上，加深对知识的理解，需要进行背诵。
专业课：还是需要先把所有的教材进行梳理，由于内容较多，7月份可用于一轮的复习，但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习，8-9需要完善整体的知识体系，进行补充，可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。
英语：主要是进行专项的训练，主要以真题为主，先做早年的，将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况，进行针对性的学生，并需要自己去总结、反思，进行消化。此阶段单词继续背诵（利用碎片化时间）。建议每1周1次课。
政治：从课本基础知识开始，结合《精讲精练》把所有的知识点过一遍且考生要理解，大部分的内容在高中或者大学时期有接触过，以理解为主。可结合教材课本完成配套习题，并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。
这个阶段主要是强化阶段，专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。
专业课：以背诵为主，进行三轮、四轮的背记，同时开始进行历年真题的训练，分析真题，总结出题的规律，讲解答题的技巧。建议每周上1课，每次2-3课时。
英语：主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习，翻译、写作方法论和思路练习，素材积累。建议每周上1次课。
政治：9-10月份，可每两周上1次课，配套相关的选择题、历年真题，总结出题和答题规律，充分了解考试的重难点与高频考点，在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺；针对上一阶段的学习，找一个比较好的辅助性复习资料，配合相关老师强化巩固，11月份可以开始进行主观题的背诵。
3、冲刺/模考阶段（11-12月）
这个阶段主要是进行冲刺，对整体知识开始查漏补缺，以及进行相关的模拟训练，以更好的去适应正式考试。（剩余课时）
专业课：进行模拟、讲解真题，答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。
英语：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。
政治：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。
备注：这是参考模板，实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。返回搜狐，查看更多
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