原标题：南昌大学汉语国际教育考研（354汉语基础445汉语国际教育基础）
南昌大学
汉语国际教育
045300 汉语国际教育
①101 思想政治理论
②201 英语一或203日语
③354 汉语基础
④445 汉语国际教育基础
学制二年
本专业只招收全日制本科生
22拟录取情况
一志愿复试：58人
一志愿拟录取：47人（365/399）
◆ 奖助政策
1.国家助学金：硕士生每生每年6000元 ；
2.国家奖学金：优秀硕士生可申请，20000元/人；
3.省政府奖学金：优秀硕士生可申请，10000元/人；
4.学业奖学金：硕士生每年每生4000-10000元；
5.创新奖：优秀硕士生可申请，2000-15000元；
6.企业奖学金：奖励金额按各类企业奖学金办法执行；
7.“三助”岗位：每年设立“助教”、“助研”、“助管”岗位。注:定向培养的全日制研究生、非全日制研究生以及有固定收入的研究生等
不享受各类研究生奖助政策（奖助对象、名额和评选方式等以最终文件为准，具体由党委研究生工作部研究生事务管理办公室负责解释）。
◆ 学费、住宿费标准
（一）学费
根据国家有关规定，我校全日制学术学位硕士研究生的学费标准为：8000元/人·年，全日制专业学位硕士研究生（工商管理专业学位除外）的学费标准为：12000元/人·年，全日制工商管理专业学位硕士研究生的学费标准为：20000元/人·年；非全日制专业学位硕士研究生的学费标准详见下表，最终学费以江西省物价部门核准的学费标准为准：
（二）住宿费：根据住宿条件，800-1200元/人·年。
我为什么考研
首先，最重要的一个原因是我想开拓自己的视野。在我的求学岁月中，我一直都呆在自己的家乡。另外，在本科期间，我也很少机会能和本校优秀的人交流，也更缺少跟其他学校的交往，自己在一个舒适圈里很难有所提高。因此我选择考研来为自己找到一个学术进步的环境，能和更多学识广博的人才交流，经过多重方面的考察，我选择了南昌大学。最后，补充一下，南昌大学真的是宝藏学校，极力保护一志愿，基本一志愿全部招满，而且不看考生的出身，专业学科排名拎出来在全国院校中也比较靠前，再加上学校本身就是211，对以后就业也有 助。
初试复习时间安排
3.25-4.25
现代汉语：
（1）我把国家玮老师的现汉课都过了一遍，虽然说南昌大学用的现汉书并不是通行的版本，但是国老师真的是位宝藏老师，他讲的现汉简单易懂，可以给你学习新版本的现汉打下框架与基础。
（2）浅看一遍徐阳春、刘小川版的现代汉语，做到心中有概念。
引论：
（1）背诵1-3单元的重点，我通过历年真题分析，整理出了引论的背诵重点。
（2）引论可以做个简单的思维导图，不要太复杂，睡前在脑袋里回忆思维导图（一定是自己理解后规划的导图，不是照书抄，也可以把导图改成你容易记忆的样子。）
（3）南昌大学每年涉及引论的部分只会考简答题，所以只需要背诵简答题的题型即可。
文化要略
（1）背诵1-4单元文化要略
（2）完成通关宝典（1-4单元）的练习题，只需要做填空、判断题
4.25-5.25
现代汉语
（1）过完国老师的课了，可以进行徐刘版的背诵了，这一个月只用背绪论和第一章，我通过分析历年真题确定好了考点，进行精准背诵。
（2）做 通关宝典相对应的题型与内容
引论
（1）开始背诵4-5章
（2）先背4-5章（内容比较多，合理分配时间）
以一星期为节点，
第一星期，背第四章的一半内容。
第二星期，背第四章剩下的另一半，背完之后，再去巩固前一半的内容
第三星期，背第五章的一半内容，背完后，巩固第四章
第四星期，背第五章后半部分，背完后，巩固第五章
文化要略：
（1）巩固1-4章内容，内容较少
（2）背诵5-7章（第七章内容较多，可拆分为一半一半背）
（3）做通关宝典相应章节部分
5.25-6.25
这个阶段，暑假将至，所以要打底做好前期准备工作，确保进度。
现汉：
（1）背诵徐刘版2-3章
（2）做好通关宝典相应章节
引论
（1）背诵6-7章，这两张属于重点章节，需要细细背诵
（2）背完进行章节巩固，方法和前一个月提及的一样，属于连环巩固式的背诵
文略：
（1）背诵8-11章
（2）做好通关宝典相应章节
6.25-9.25
这三个月属于一个考研过程中最重要的环节，因为暑假没有课程安排，时间掌控十分自由。不像前期一样，时间都不能自己掌握，因为课程比较多的原因，所以复习进度缓慢。因此，在这样一个冲刺期，大致需要完成如下任务：（因为这里涉及内容较多，所以写的就比较简略，关于前面的计划，有的学弟学妹可能奇怪，背诵是否要开始这么早，我的答案是要的！！因为后期加上公共课，特别是十月到十二月，心情焦虑就不说了，英语作文需要背，肖四肖八也需要背，这样的背诵量是非常大的，所以慎重分配时间）
现汉：
（1）完成4-5章的背诵，同时完成通关宝典配套部分的练习。
（2）对做过的错题进行巩固复习
（3）开始做南昌大学354真题，订正并标注好必考点，我自己当时做了重难点分析，如果有需要的同学可私聊。
（4）如果背完一轮现汉，可以开始轮流滚动反复背诵，以15天-30天为一轮最佳，大概暑假结束，能够背完三轮就好。
引论
（1）完成8-10章的背诵，内容较少，能够很快完成。
（2）巩固前面的章节，如完成一轮背诵了就反复进行背诵，以15天-30天为一轮最佳。
（3）这个时候可以去做通关宝典的引论部分判断题，我个人认为通关宝典的引论简答题较难，不匹配南昌大学的难度。
（4）那么，简答题的练习，可以通过默写的形式来进行（默写每道题的关键词即可，不然太浪费时间了）
文略
（1）完成12-17章的背诵，这一部分内容会比较多，但你有三个月的时间，完全绰绰有余。
（2）完成通关宝典相应配套练习
（3）进行南昌大学445真题训练，自己做好订正和考点分析，反复进行巩固。
（4）如果背完一轮文略，可以开始轮流滚动反复背诵，以15天-30天为一轮最佳，大概暑假结束，能够背完三轮就好。
ps：专业课真题要做完全年的，然后标注好重难点，进行各个科目考点的查漏补缺。
9.25-10.25
（1）完成354、445其余参考书的复习【如语纲、古汉、跨文化、现代汉语语法研究教程（陆俭明）等】，我个人习惯是将这些分值不大的书籍中的考点，集中一个时间段复习，我当时去列出了一些常考的重难点，争取用最少的时间重点攻克。
（2）教案和案例分析！！这是445的重点大头，两道题一共90分，可以在这个时候开始练习了，我当时整理出了一套自己的模板，实操可行！大概每天练个一两篇吧，坚持到最后就没问题了。
（3）复习专业课真题，一定要利用好真题啊！朋友们！
（4）专业课书籍三大头：现汉、文略、引论，一直循环反复地背，坚持坚持再坚持，这个时候就快要到头了。
10.25-12.25
（1）这个时候已经进入冲刺阶段，就是查漏补缺，还没完成的学习任务继续完成。
（2）注意各个科目重难点的梳理，攻克重点，不要把时间浪费在无用的地方。
（3）继续教案、案例分析的练习。
（4）继续各个科目的背诵。
（5）放平心态，从容应对。
专业课备考建议
汉语国际教育学制2年，接受跨考，接受同等学力/专升本，初试复试对四六级没要求，专业课考的都是书上的内容，题型较为基础。而针对大家比较关心的报录比的问题，基于我去年考研的情况，综合前几年的数据，自我感觉它的报录比较为稳定，我就下定决心去准备了。有的人可能会担心，24年的报录比可能并不乐观，但保守估计还是维持在1：6左右的情况。其实，说句实在话，随着考研人数的激增，我认为无论是报考哪个院校可能都会出现人数暴增的情况。那么，在这个大局势的影响下，其实只要相信自己，没有什么是做不到的。就像我并没有预估到人数暴增的情况，但我还是选择坚持下来，最后成功上岸了。借用我最喜欢的考研英语老师田静的一句话，就是“慢慢来，你走的每一步都算数。”
附上考试题型分配：
①个人复习经验
除去零零散散的学习时间，我正式的备考时间点是在三月，前前后后加起来总备考时长8-9个月左右，具体备考时常规划视个人学习情况而异，有的人轻轻松松三个月就能上岸，有的人可能要花半年多甚至一年的时间学习，我认为这主要是取决于备考科目的背诵量、难度以及是否跨考等种种情况而异。说一下我自己的情况，四年汉语言文学专业在读，所考的是汉语国际教育这个专业，除去两门公共课（英语&政治）以外，要考的专业课分别为专业一354汉语基础、专业二445汉语国际教育基础。
先说一下专业一354汉语基础，这门专业课考查范围大致圈定在《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学纲要》这几本书，考查重点视学校而定。以南昌大学举例，它的题型往年大多以客观题为主，但去年出现了向主观题偏向的趋势，所以备考汉硕的学弟学妹们一定要特别注重论述题、简答题等主观题的背诵，主观题已经是大势所趋了。而这其中现代汉语题型占比90%，古代汉语题型占比10%，这也是我当时选择它的原因之一。
再说到445汉语国际教育基础，这门专业课考查范围大致在《中国文化要略》、《引论》、《外国文学史》、《对外汉语优秀教案集》等书。专业二445的特点就在于知识点杂而多，是需要大量背诵的一门科目。
有的人可能会认为“术业有专攻”，再加上本身就读于汉语言文学这个专业的优势，选择汉语国际教育是最合适、最稳妥的，但其实不尽然，我认为这个学科也算是一门“半跨”学科。举个例子来说，汉语言文学这门学科就像一颗大树，它下面会有很多枝叶，我们在大学系统的学习这门学科，就像摘了它下面的许多枝叶一样，而这些枝叶连带的细枝末节是我们未掌握的领域。如果想选择某个枝叶，就意味着你要把它那些细枝末节的部分一并吸收进去，所以汉语言文学概括来说就是杂而泛，而考研的要求就是要你细而精。对汉语国际教育这个学科来说，我们可能接触过专业一的现代汉语、古代汉语，但专业二的部分就是一个全新的领域，需要从头开始。因此，在专业的选择上，大家可以事前看书先熟悉一下，再细细斟酌是否要选择这门学科，毕竟是要伴随你长达半年的时间的。
而针对跨考的同学来说，这个学科能成为你的不二选择。首先，它属于文科，不考数学，能够省去复习数学的痛苦；其次，大部分的考生都需要自学，所以大家基本都处于同一起跑线，并没有什么所谓的“先天优势”；最后，南昌大学汉语国际教育专业初试中考的内容都较为简单，参考书也不难学，题目大多都是客观题。因此，针对性价比来说，南昌大学汉语国际教育专业能成为跨考同学的不二选择。
【以下内容按参考书目提供建议】
专业一
在专业一的推荐书目中，《现代汉语（第2版）》，徐阳春、刘小川主编是专业一中的重中之重，所占分值高达140分（除了古代汉语十分，其他基础都是考的现代汉语知识），所以这本书一定是作为考试中的重点来复习的。考试试题非常注重对细节的考察，所以书中的概念、例子、课后习题都不能放过。
《现代汉语（第2版）》，徐阳春、刘小川主编
徐版vs黄版：
因为很多学校参考的数目都是黄伯荣、廖旭东版本的《现代汉语》，很多人可能会问黄廖版的和徐版有什么区别。其实关于现代汉语的知识，两个版本所包含的内容是差不多的，都有语音、文字、词汇、语法几个部分。此外，徐版还将预设等内容单独放在语用板块。从整体来讲，黄廖版本讲的更基础，徐版的更系统。在复习的时候可以先用黄廖版本的打基础，如果对黄廖版本的有一定的理解的话，再看徐版会简单的多。（不用担心学两个版本书的内容会记混，因为关于现代汉语中的概念定义，固定的多，变动的少，重要的是我们怎么学会用这些知识判断具体的例子）。
其实，黄版也不是一定要看，有时间就可以看，没时间就算了，学弟学妹可以不用过多执着于这个问题，因为我们最后的参考书其实还是徐版，所以孰轻孰重大家应该明白。因为这本书有将近140分的分值占比，所以这本书上的各种小细节都不能放过，你可以翻看近几年的真题，不论那一部分，都很注重书上细节的考察，但也不是让你去扣细节与字眼。言简意赅，就是要把时间专注分配于这本书的学习。
在梳理《现代汉语》知识的时候，一定要形成自己的框架。现代汉语算是文科中的理科，有效做思维导图有助于你更好地掌握这本书的脉络，达到将知识融会贯通的地步。拿语音这一部分来说，如果你是跨考的同学，一定要先尝试理解，只靠死记硬背的话，到最后可能也分不清a、o、e这几个元音的区别，舌位图到最后也不一定看得懂。所以要去尝试理解，做到有方法与技巧，才能将学科知识烂熟于心。当然，思维导图你也可以不画，可以去借鉴网上的各种笔记，但切记不能完全照搬，资料也不是越多越好。还是那句话，适合自己的才是最好的。
在刷题的时候，单单做完南昌大学的真题是不够的，近几年全国的真题也很有必要，根据自己的精力分配而定。多刷题是有好处，能够让我们更加熟练掌握题型，再加上南大的题目比较基础，所以多做一些题也能够 助我们加深对现代汉语的印象。做完题之后，还需要去纠错，针对有出入的地方，一切以徐版上的知识为准，因为答案一般参照的是黄廖版的现代汉语。一段时间之后，可以再来回顾一遍错题，温故知新，加深印象。还有需要提醒的一点是，不要完全相信市面上某些真题所附带的答案，它们所带的答案错误的也不在少数，大家一定要仔细辨别。
《语言学纲要》和《古代汉语》：
参考书目中还有《语言学纲要》和《古代汉语》，这两本书所占分值较小。对《语言学纲要》的考察会和现代汉语的结合在一起，要对书中的概念，说法等有大体的了解。像组合和聚合关系等这种都是很重要的。《古代汉语》断句和翻译只占10分，基本大家有了高中的古汉基础，就可以很好地拿到分数，所以大家可以不分那么多心思在这两本书上（不花心思不等于不学哦），可以通过刷题来巩固一下知识就可以了。
辅助书目：
《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川和陆俭明先生的《现代汉语语法研究教程》
首先是《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川，商务印书馆；词义辨析比较薄弱的同学可以多翻阅，大概每天坚持看1-2个例子，就可以很好地应对考试中的词义辨析这一题型。
其次，就是陆俭明先生的《现代汉语语法研究教程》，这本书可以有选择的看，重点关注里面所讲到的关于语法分析法的部分。初试中，老师可能会出这本书中的原题让你去做，所以有时间的学弟学妹还是花时间去看看。
专业二
《对外汉语教学引论》：
这本书可能是让很多人头痛的一门科目，因为书比较小，内容很多，且有些枯燥。好多概念记了忘，忘了记。对这本书我的复习办法就是：先理解再背。理解透了再去背专业知识，总比一知半解要强得多。大家一定不要放弃这本书，虽然背书的过程很痛苦，但要告诉自己，背过了就有分数，一遍不行就两遍，从第一章正着背，再从最后一章倒着背……推荐大家一个方法，学姐本人记性不太好，我都是采用关键词记忆法，比如早晨背完几个问题，晚上我就会默写关键词来回顾这个问题，最终把问题答案完整复现。大家一定要明白，应试也好，背书也好，也不是从前的八股文取士，一定要一板一眼一字不差，背书不是这样的，你只要写出核心概念，语句通顺，就能够拿到分数。所以，在这个背诵过程中，掌握核心概念并且理解才是最重要的，大家一定不要抠字眼式的去背。
综合我的复习经验，其中第4章、第7章、第8章、第9章考的比较多，但这并不是绝对，大家能背还是尽量都背下来。总之，这本书的复习精髓就在于反复背诵，熟能生巧。
《中国文化要略》：
这本书所包含的内容十分的丰富，好在不是很枯燥。在复习的第一遍看书可能感觉内容很有趣，但是我们不能走马观花式的浏览，一定要在看的过程中画出重点。因为在30道填空大多出自要略，所以建议大家以挖空小题的形式记忆要略这本书。这本书复习起来比较简单，大家可以在书中发现很多乐趣，就像一本百科全书一样。
在正式考试中，这本书出的三十道填空难度不大，重要的是细节，一些细小的点也很可能出题。此外，在填空题中可能有两三道题关于西班牙、法国、印度尼西亚的文化常识，因为南昌大学在这三个国家有对应的孔院，在做题的时候要注意总结。即使不总结，在问到外国什么建筑、作品等的时候，也要往这三个国家上面想。
《跨文化交际》（吴为善）：
这本书重在理解，要把握大标题，然后能用自己的话说出来对应有什么内容。还可以参考胡文仲版本的《跨文化交际学概论》加以理解，因为胡版的跨文化交际理解起来比较简单，两个版本的内容大差不差，所以大家可以互相借鉴。
教案与案例分析：
从题型来看，除了上面三本书的考察，还会考到40分的教案与40分的案例分析，针对教案写作，大家可以整理出自己的教案模板，然后坚持一周写一篇完整教案的频率。在练习的过程中注意总结各种教学方法，以及练习的具体方式，关注不同课型以及对不同学生的讲授和练习。另外，针对案例分析，这需要我们对跨文化交际的内容有一定的了解。在练习的过程中要注意对不同问题的解决方式的总结，比如不适应当地的文化环境、学生对自己不理解等各种情况。一定要注意逻辑清晰、采点答题。
因为教案写作和案例分析都比较耗费时间，所以大家在练习的时候一定要把握好时间。如果前面的题能控制在一个小时以内的话，那教案写作和案例分析在分别练习的时候也尽量控制在三十分钟左右，两个题目练习时长加在一起，最好不要超过一个小时。因为在正式考试中，教案和案例分析这两道题是连在一起的，所以大家在练习的时候，一定要控制好手速与时间。另外，教案一般没有字数要求，但字数不能太少，各个教学环节一定要完整。案例分析根据试题的要求，只能比要求多，不能比要求少。
关于做题速度，一定要进行专业课的模考。可以安排考试之前的一到两月，在模考中出现的问题在后期复习时及时调整。
②参考书目
354汉语基础参考书：
1、《现代汉语（第2版）》，徐阳春、刘小川主编，高等教育出版社；
2、《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；
3、《古代汉语（1-2册）》，王力主编，中华书局。
445汉语国际教育基础参考书：
1、《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社；
2、《跨文化交际》，吴为善，商务印书馆；
3、《中国文化要略》（第四版），程裕祯，外语教学与研究出版社。
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