一、信赖肖教师政治的压题，但不要过于信赖他的答案
考研政治有两种压题，一种是肖式压题，另一种就是反肖式压题，可见肖教师的方位。所以，有必要背肖4(+肖8+其他教师的压题)。可是，不要信赖他的答案，说白了，他的答案多半是boss的说话，是一种政治正确。假定出题教师把boss的说话改成了标题材料，那岂不是很悲催。2021、2021考研都印证了这一点，肖教师的许多答案变成了大题的材料(估量出题教师这么想的：已然你压得准，那我爽性不反压题了，你不是喜爱把boss的说话做成答案吗？那我就直接把这些说话变成标题和材料)。所以，主张答案自个收拾，按点收拾出肖教师大题答案(比方原答案可以只在一个视点说了许多，咱们完全可以这个视点少背点，自个再从另一个视点弥补答案)，答题时必定要分点答题。
二、肖教师《1000题》暑期答疑汇总
1.为啥网上许多答案与书里的答案纷歧样？
我的书当然对。真题答案就不要去网上找了，你搜到的根柢都是当年刚考完还没有官方答案的时分各个辅导机构自个抢先做的“参阅答案”，根柢上就没有全对的。
2.看一章精讲精粹，就做一章1000题。做一章1000题是包括一章的单选、多选和一道分析题么？
包括单选和多选，这个期间不必做分析题，假定有时刻有精力，可以阅读一下。
3.我是二战。按说常识都比照了解，本年把精讲精练又详尽地看了一遍，1000题正确率也不低。可合上书今后，却总得自个对政治一无所知，有一种莫名的隐忧。是不是因为心里的规划图没记健壮，脑子里还没构成体系？
只需做题正确率合格就可以了，精讲精练这么多内容，也不太可以看过之后复述一遍，考试的时分也不需求你默写，做选择题看到会选就行了。越到后期这些内容你会越了解的，不必着急。
4.标题里各种增殖都是这个“殖”，不是大约是这个“值”吗？是发打错了仍是还有深意？
增殖是一个专属名词，没有打错。价值增殖不是东西本身“增值”了，是因为工人劳作添加了价值，这和咱们说一个东西“增值”或许“增值”了纷歧样。
5.根柢敌对和首要敌对有啥差异？根柢敌对是首要敌对的首要方面吗？
新版的本科教材弱化了根柢敌对这块内容，只讲首要敌对。浅显的说一下，根柢敌对贯穿一向，首要敌对可所以某个期间的，比方我国近代半殖民地半封建社会，不一样期间的首要敌对纷歧样。
6.1000题第29页52题中b选项说必定敌对的同一性在事物打开中的作用，可是从题干表述看不出敌对两边。
同一性的作用之一就是“同一性是事物存在和打开的条件”，实践上也就是这个事物还坚持是这个事物，也就是题干说的有存在的理由，在必定期间这个事物坚持着仍是这个事物。斗争性推进事物打开，究竟旧事物被新事物替代，这个事物变成另一个事物了。新事物尽管究竟必定替代旧事物，可是事物的改变打开是有一个进程的，事物还没骤变的时分这个事物仍是
这个事物。
7.底线是事物发生骤变的临界点。这儿的临界点和“度”的关节点相同吗？
度的两端叫关节点或临界点，一个意思。
8.对实际可以性和笼统可以性不是很理解。
实际中完全没有根据的，是不可以能， 比方制造永动机，如今不可以能，今后也不可以能。实际中的根据和条件是不是充分，是区别实际的可以性和笼统的可以性的。如今就能做到的，是实际可以性；如今条件不充分，但今后可以完成的，是笼统可以性。
9.如何区别全体与有些联络和共性与特性联络啊？
全体与有些是一个事物内部的联络，比方人的身体和头、躯干、四肢。共性与特性是同类事物之间的联络，比方生果是共性，苹果、梨、樱桃是特性。
10.1000题第34页93题，“尽信书，不如无书”为啥偏重的是理性知道呢？
书指理性知道或许直接经历，尽信书不如无书就是说不能只靠理性知道，要去亲自实习获取理性知道，所所以偏重理性知道的重要性。
11.为啥说获利和剩下价值在量上是相同的？
获利和剩下价值实践上是一个东西，只不过本钱家把剩下价值当作是悉数预付本钱的产品(悉数预付本钱包括不变本钱和可变本钱)，这样剩下价值就变成了获利(提法不一样)。马克思认为只需工人的劳作发生价值，所以剩下价值大约只是可变本钱的产品。
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