原标题：海归研讨生曝大学时被强逼喝尿，成果能作为衡量孩子好坏的标准？
老汉儿（四川方言，父亲）死了没得人教！
成果稀求撇（分数差），喝啥子水？喝尿！
……读大学时被班主任怒骂的这些话，
犹如挥之不去的噩梦，
给现已大学结业8年的四川绵阳人卢本玮（化名）
带去难以抚平的损伤，
使他至今耿耿于怀。本年9月，
总算无法忍耐浪费小卢，在班级群
控诉班主任当年“无恶不作”泄愤，
被当事教师踢出群。
日前，当地教育部分已介入查询，
并撤消该教师某大学副校长等悉数行政职务。
至此，咱们面临一则来自魂灵的拷问
能否把成果当成衡量学生好坏的标准？
据悉，8年前，还在读大学的小卢
因成果比照撇（差），常被时任班主任的教师当众咒骂
一次他喊我喝尿！并真的将我往厕所里拖。
小卢愤愤然道。
尽管今日的小卢已在国外结束了大学本科和研讨生学业，
算起来，他也早已大学结业8年之久。
但只需想到教师早年那些当众侮辱自个，
就会感到心里苦楚不堪、今夜难眠。近乎抑郁，
在修改群对该班主任进行控诉后又惨遭踢出，
不在缄默沉静中迸发，便在缄默沉静中消亡。
下定决计后，
小卢把教师当年侮辱自个的作业进行了告发。
很快，教育部分介入查询。
当前，该教师在原校一切行政职务全被革职，
并现已并调离该。关于这样的处置成果，
咱们在对这位“为人师表”的教师进行电话造访时
他标明标明“无可奉告”。
尽管他无可奉告，
可是在教育这件事上，
v姐却有话要说——
可以把成果当成衡量学生好坏的标准吗？
从卢和其他被该教师损伤过的同学的反应，
该教师将学生分红三六九等，在他眼里，
成果好的学生怎么都是对的，放屁都香。
成果差的学生则喝口水都不配，只配喝尿。
这种“传统”衡量学生好坏的标准，
看似养成学生对成果的崇拜，
实则关于孩子们来说，
真实有失公允，而且惨绝人寰。
大学大学期间的孩子心志不定，
智力时而不坚决，后续逆袭事例举目皆是。
而刘教师作为一位公民教师，
只注重学习成果、升学率，
毫不注重学生的本质培育、
身心安康，随意对成果差的学生进行侮辱，
教育办法简略、粗暴、过期、无知、短少技能含量。
其实刘教师还得幸亏卢本韦这孩子厚道，
只是经过法令途径、标准途径来维护自个的权益。
可曾犹记上一年“河南常姓男人报复班主任 ”的作业吗？
儿时的阿常也是受教师侮辱，
但他采纳的报复方法却是暴力殴伤，
尽管究竟被依法从事。
也给这位班主任身心带来消除性的损伤。
当然，这种操作咱不建议
拿起法令武器来保卫自个。
搜集根据向当地教育部分告发。
实际日子中，有些教师对学生说话尖刻，
并不代表是他们有成见。
反而他们自个就短少专业练习，
骨子里还放不下封建农耕年代的“师道尊牙淠
总想经过耍神威、蹂躏品质、严格压榨，
办法来打压学生特性，激起学生“前进”。
可是许多的教育学家研讨标明，
对学生进行侮辱、打压，
不只不会使学生变得前进，
反而会打压学生的学习决心，
给他们构成终身阴影。
有有关研讨标明，
教师的好坏将影响学生的品质构成，
还会对学生的将来创造价值发生影响。
把一个糟糕的教师换成一个普通的教师，
学生的将来收入都会增加至少140万美元。
最终，姐也想与那些手机屏前为人师者共勉：
师者，传道受业解惑也，
为人师表对孩子的影响不亚于父母，
教育育人需谨言慎行。
教师的一句话、一个目
光、一个行为
都有可以影响孩子的终身！
想做一个糟糕的教育者，仍是巨大的教师？
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