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浙江师范大学
354汉语基础——词汇1
01.
词汇概说
一、词汇
词汇，又称语汇，是一种言语里一切的（或特定规模内的）词和固定短语的总和。例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、根柢词汇、白话词汇、方言词汇等， 还可以指某一自个或某一作品所用的词和固定短语的总和，如“老舍的词汇”、 “《鲁迅全集》的词汇”等。词汇是许多词语的集合，即词的集结体，词汇和词的联络是集体和个另外联络，比如树林和树的联络。
词汇是言语的建筑材料，没有建筑材料就不能盖房子，没有词汇就不能造语句。言语是用一个个词依照有关的语法规则组合起来并造出种种语句，然后进行交际的。
有人类社会就有言语。词汇反映着社会打开和言语打开的情况，也标志着我们对客观世界知道的广度和深度。就一种言语来讲，它的词汇越丰厚越兴隆， 言语本身也就越丰厚越兴隆，体现力也就越强。现代汉语是世界上最兴隆的言语之一，首要就因为它的词汇对错常丰厚的。
二、词汇单位
（一）语素
语素是最小的有音又有义的言语单位。一般来说，意义分两种：标明事物、 表象的意义叫词汇意义，标明语法作用的意义叫语法意义。既有词汇意义又有语法意义的语素叫实语素；只需语法意义没有词汇意义的语素叫虚语素。
现代汉语的语素绝大有些是单音节的，如“天、地、河、农、士、啥、而、吗”等， 也有两个音节的，如“踌躇、荒诞、怨言、参差、尼龙”等；还有三个或三个以上音节的，如“法西斯、海洛因、迪斯科、托拉斯、巧克力、哈尔滨、乌鲁木齐、奥林匹克、布尔什维克”等。双音节语素有一有些是从外民族言语借来的，三音节和三音节以上的语素大都是从外民族言语借来的。
断定语素可以选用替代法，用已知语素替代有待断定是不是语素的言语单位。“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可认为另外已知语素所替代。
如：蜡——蜡烛 花烛 香烛 火烛 烛——蜡烛 蜡人 蜡纸 蜡染
由此可见，“蜡”和“烛”各是一个语素。须留心的是两种替代缺一不可以。
语素可以根据不一样的标准分出各品种型：
如按音节多少，可分为单音节语素和多音节语素。
但从词汇材料视点思考，以语素的构词才能为标准的分类，最有有用价值。根据这个标准，可以把语素分为两种：成词语素可以独立成词的语素叫成词语素。例如：
地 牛 走 跑 分 远 重 行 我
你 谁 不 又 葡萄 橄榄
成词语素可以单独成词，大多也可以跟其他语素组组成词。如葡萄糖、橄榄油。不成词语素不能单独成词的语素叫不成词语素，有必要跟另外语素组组成词。
不成词语素又可分为两类，一类可以承担所构成的词的悉数或有些根柢意义，方位一般是安适的，叫作词根。例如：
民 语 伟 习 境 丰 型
奋 卫 荣 羽 固 阐 瞰
另一类不成词语素只标明附加的意义，在词的规划中方位是固定的，叫作词缀。例如：
老 阿 子 性 者 家（姑娘家、孩子家）
儿（花儿、鱼儿） 化（美化、现代化）
从语素的方位分，有定位语素和不定位语素。词缀都是定位语素，如“览淠阿”居前部，叫前缀；“子”“儿”“头”居后部，叫后缀。词根是不定位语素。如“别”（别离、别离）。总之，标明词的根柢意义的语素叫“词根”，包括不定位不成词语素、成词语素。标明词的附加意义和起语法作用的语素叫“词缀”，包括定位不成词语素。依照词缀在词根前后的不一样方位，在词根前的词缀叫“前缀”，如“老、阿”；在词根后的词缀叫“后缀”，如“子、头”。
（二）词
词由语素构成。两者都是词汇单位，也是语法单位。词是言语中最小的可以独立运用的有音有义的言语单位。“独立运用”是指可以“单说”（单独成句） 或“单用”（单独作句法成分或单独起语法作用，但不能单独成句）。“最小的”是说词是不能拓宽的，即在词中心一般不能再刺进另外成分，即便两个成词语素构成的词也是不能分隔的。
留心词跟短语的差异。短语是由词和词依照必定的语义联络和语法规则构成的没有句调的言语单位。短语是由词逐层构成的、没有语调的言语单位。它和词相同，也标明必定的意义，也是造句成分，可以单用，大都能单说。和词不一样的是短语不是“最小的”可以独立运用的单位。它是可以别离的，中心一般能刺进另外成分（即“拓宽”），而词一般是不能别离的，别离之后就不标明正本的意思了。
词和语素在书面言语中都用字记载。字是记载言语的书写单位。在汉语中，一个语素根柢上用一个字标明，汉语中一个汉字只记载一个音节。
（三）固定短语
固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、变换其间的成分。与之相对的叫暂时短语，暂时短语是词跟词的暂时组合（如“看报”、“撰写论文” 等）。暂时短语一般就称为“短语”，不归于词汇而归于语法的研讨规模。固定短语可分为专名（专有称号）和熟语两类。专名绝大大都是社会组织机构或企作业单位的称号。
熟语包括成语（如“一清二白”、“恃势凌人”）、惯用语（如“开倒车”、?；檬酢保⑿笥铮ㄈ纭暗缦吒松习蠹γ么蟮牡ㄗ印保⒀栌铮ㄈ纭肮喜税肽炅浮保Ｊ煊镌诠婊媳日展潭ǎτ蒙锨〉庇谝桓龃省?br>
还有一种经过紧缩和省掉的词语叫缩略语。为了称号简练，我们常把方法较长的称号或惯用的短语简化紧缩而变成缩略语。
可分为两类：
1.简称
简称是较凌乱的称号的简化方法，与全称相对而言。把全称凝缩成简称，大都是选择称号中有代表性的语素或词。
2.数词略语
为了使言语简略，运用数字对并排词语的语素或语义成分归纳出来的略语叫数词略语。
三、词的规划类型（要点）
词都是由一个或几个语素构成的，前面说过，构词语素分两种，一种叫词根， 指的是意义真实、在组成词内方位不固定的成词语素和不成词语素；一种叫词缀，指的是意义不真实、在组成词内方位固定的不成词语素。
由一个语素构成的词，叫作单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词，叫作组成词。
（一）单纯词（单语素词）
单音节的如“天、江”等；多音节的有以下几类。
1.联绵词
联绵词指两个不一样的音节连缀成一个语素，标明一个意义的词。其间有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。
（1）双声词：两个音节声母相同的连绵词：参差 忐忑
（2）叠韵词：两个音节韵母相同的连绵词：徜徉 艳丽
（3）其他：两个音节声韵母都不一样的连绵词：芙蓉 囫囵
2.叠音词
由不成语素的音节堆叠构成，堆叠后仍只是一个双音语素，是单语素词，不是词的形状改变。例如：
猩猩 姥姥 潺潺 皑皑 瑟瑟
3.音译的外来词
葡萄 咖啡 的士 沙发 尼龙 巧克力 歇斯底里
拟声词也是单纯词，多音节的拟声词例如“呼呼、哗啦啦、咚咚锵、稀里 哗啦、叽里咕噜”等。
（二）组成词（多语素词）
组成词有复合式、堆叠式、附加式三种构词方法。
1.复合式
由两个或两个以上纷歧样的词根联系在一同构成。从词根和词根之间的联络看，首要有以下五品种型：
（1）联合型。由两个意义相同、附近、有关或相反的词根并排组合而成，如：途径 体系 骨血 标准 国家 质量
（2）偏正型。前一词根润饰、捆绑后一词根。
定中：干流 冰箱
状中：彻查 游击 火红 选择
（3）弥补型。后一词根弥补阐明前一词根。
前一词根标明动作，后一词根弥补阐明动作的成果 前进 说服 扩展
前一词根标明事物，后一词根标明事物的单位 车辆 书本 稿件
（4）动宾型。前一词根标明动作、行为，后一词根标明动作、行为所分配牵涉的事物。又名分配式。
放哨 美容 出资 司机
建议 挂钩 合格 有限
（5）主谓型。前一词根标明被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又名陈述式。
地震 日食 年青 惧怕
2.堆叠式
由相同的词根语素堆叠构成，如：姐姐 哥哥 只是 刚刚
3.附加式
由词根和词缀构成。此类词又名派生词。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。
（1）前加型（前缀+词根）。
老- 山君 老乡 小 小李 小张
（2）后加型（词根+后缀）。
-子 刀子 瓶子 胖子
-头 石头 木头 主意
此外还有由词根和一个叠音后缀构成的三音节组成词。例如：
红通通（的）绿莹莹（的） 干巴巴（的）
水汪汪（的）汗淋淋（的） 血淋淋（的）
词缀多是由词根因意义虚化而来的，在形体上，有的和词根相同，须留心差异。“老、阿”等词缀附加在指人的词根前面，一般带有亲近或喜爱的豪情颜色。词缀“子、儿、头”是名词的标志（带“儿”的词有少量破例，如“火儿、玩儿、 颠儿”等是动词），其他一般动词或描述词加上它们便转为名词。“性、者”也都是构成名词的词缀。“化”是构成动词的词缀。“在于、勇于、勇于”等都是动词，这时“于”也是构成动词的词缀。
现代汉语由两个语素组组成的词占绝大大都，也有三个或三个以上语素构 成的词，这时词的内部构成可以不止一个层次。
词的规划类型表p
211要点！
02.
词义及其性质和构成
词义是词的意义，即词的内容，包括词汇意义和语法意义。“词汇”这一章讲的词义一般是指词汇意义。词是一种符号，它可以标明林林总总的事物。不管是客观存在的仍是我们脑筋中愿望的事物，不管它是不是真实，只需社会交际中需要，都可以用词来标明，它的内容就是词义。
二、词义的性质
（一）词义的归纳性
一般的词指的都是整类事物或表象。词义为了精确地反映这个词所标明的目标的规模，便须扔掉具体的单个的特征，归纳出目标的一起的、本质的特征，这就是词义的归纳性。任何一个词的意义都具有归纳性，即便专有名词也不破例。
（二）词义的迷糊性
词义具有精确性和迷糊性，有些词是表义清楚的，如“氯化钠”、“声馁铫“骆驼”等，有些词表义迷糊。
词义的迷糊性指的是词义的鸿沟有不断定性，它来历于词所指的事物鸿沟不清。例如“正午”同“上午”“下午”之间便没有一个清楚的鸿沟，咱们不晓得几点几分几秒钟到几点几分几秒钟是正午。
词义的迷糊性是客观事物接连性的反映。事物的中心有些一般来说仍是比照清楚的，但它与邻近事物的差异是逐步减小的，其间本不存在清楚的鸿沟。例如时刻是一分一秒地曩昔的，并没有正午与上午的清楚鸿沟。可是“正午”的中心仍是清楚的，这中心有些是我们留心的重心，是词义所要归纳的首要目标。至于边缘有些，则不被我们留心了。
（三）词义的民族性
同类事物，在不一样民族的言语里用啥词、用几个词来标明可以不一样，词义归纳的目标规模也可以不一样，它体现了词义的民族性。例如汉语用“哥哥、弟 弟、姐姐、小妹”标明同一父母所生的子孙，而英语只用brother标明哥哥或弟弟， 用sister标明姐姐或小妹。
词义不只有理性意义上有民族性，在附加颜色上也可以闪现出民族性。例 如“狗”，尽管汉民族与英吉利民族对这种家畜都是喜爱的，但用于指人时，褒贬就大纷歧样。
三、词义的构成
词汇意义由概念义和颜色义构成。实词都有与概念相联络的中心意义，叫作概念义，此外还可以有附着在概念义上面的颜色义。
（一）概念义
词义中同表达概念有关的意义有些叫作概念义，又名理性义或首要意义。
词典对词目所作的说明，首要是概念义。概念义的作用就在于给词所联络的事物齐截个规模，但凡该词所指的事物 都包括在内，凡不是该词所指的事物都不包括在内。
（二）颜色义
概念义是词义中的首要有些，词还有附归于概念义的颜色义，也称作隶属义。它附着在词的概念义之上，表达人或语境所赋予的特定感触。
1.豪情颜色
有些词标明说话人对有关事物的欣赏、赞誉的豪情，这就是词义中的褒义颜色，这样的词称作“褒义词”有些词标明说话人对有关事物的厌烦、降低呵斥的豪情，这就是词义中的贬义颜色，这样的词叫作“贬义词”。当然，更多的词既没有褒义颜色，也没有贬义颜色，它们是中性词。
2.语体颜色
语体颜色又名文体颜色，有些词语因为常常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的颜色。
3.形象颜色
标明具体事物的词，一般给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的归纳。除非予以偏重，这种形象感一般不会致使注重。具有形象颜色的词不限于“形状”方面，还可包括“动态、颜色、声响”等。
四、词义的了解与词的运用
因为词义所指的目标是大千世界中种种凌乱的事物、表象等，所以词义的内在是非常丰厚而详尽的。因而，咱们上面临词义构成的知道是很大概的。特别值得留心的是，词的概念义与颜色义一般是作为一个全体加以使用的。只需细心精确领会词义的内在特性，用起来才干表达得精确、显着、生动。我们一般非常注重词语的训练，就是这个道理。
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