——————————————————————————干扰项的设置方式：①张冠李戴：这种一般会是这样出题，讲作者的观点说成文章某些人说的观点，或者将别人的观点说成作者说的；另外就是将内容换替换，也是同样的道理，将a所表述的一些特征说成b的一些特征。**②偷换概念，意思就是那种比如说“这个人很善良”说成“这个人做事很积极”。这样的例子比比皆是。**③断章取义：对一个事实上表述另外一件事的，却硬生生说成和本件事相关的句子。**④那种答非所问的选项，这种的题型的考法是：干扰项都是能在原文当中找到，体现的，但是并且我们的题干当中的意思要求，很坑的
，注意了。**⑤正话反说，反话正说的。一般很原文对着干的就是这种。**⑥关系颠倒形式的：比如说因果颠倒，将结果说成原因的；主动说成被动的句式，还有一种就是想要用手段的修饰来表达目的的，将此颠倒关系。**⑦利用我们所熟知的常用思维逻辑来干扰，比如对生活常识的认知，对事物发展规律的了解进行干扰我们。这个我们都要以原文所表达的意思进行做题，不要带着自己的主观色彩进行答题，这一般都是你错的原因，还以为自己做对了。**⑧故意漏掉或增加一些词汇的选项，使得与原文所表达的意思有出入或不全面的。**⑨ 句子时态的错误。比如时态当中，有表示“似乎”变成“已经成为了”**⑩没理解作者的画外音，就是根据表面意思的这种选项也是错误的。——————————————————————————这是最近给大家整理出来的一点点心得吧，接下来后面的笔记中会进行实战真题案例演练操作，带你们进入真题阅读理解的魅力。[赞r] 真题是真的精彩，每一篇都很经典。让你们爱上真题的阅读理解，都能拿到高分。[赞r][赞r][赞r]@校园薯