原标题:新版比较教育学考研院校排名及考研难度分析

对很多人来说考研、读研不是一个轻易的决定,很多人都会在决定考研之前优考虑自己的年龄、家庭情况、未来发展计划。读研意味着将会花费大量精力和三年的时间,专门对某一专业的内容进行深入的学习和探索,将来毕业以后,大部分人会进入与本专业相关的行业。所以专业选择必须要慎重,选择真正能充分发挥出自身潜力并愿意为之奋斗的专业是很必要的,同时这个专业最好还要有一个光明的前途—-千万不要入错行, 这是一辈子的事。所以在专业选择上,我们主要侧重两个方面,要么对你的未来的事业发展有很大益处,要么就是为未来的学术之路打下基础。比如会有许多人选择自己真正感兴趣的专业,如文学、语言学等等,但也有更多的人会选择跨考金融或计算机这种高薪就业类型的专业。无论做出哪一种选择,必须提前对自己将要选择的专业以及其对应的行业有一个比较完整的认知,不能想当然。下面我主要介绍一下比较教育学专业的考研情况:

一、专业介绍

比较教育学(comparative education)是教育科学下设的十二个分支学科之一。

从马克思主义的观点和方法来说,比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,综合利用有关的新科学和新技术,研究当前世界不同国家、民族和地区的教育;在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件,取长补短充分发挥教育的最佳作用,为提高教育质量和人民的文化科学水平服务。

该学科专业具有以下几方面的特点:①国际性。比较教育至少要对两个以上国家的教育进行比较研究。它是跨国家的,具有国际性的特征。②可比性。在国际教育方面,有比较才有鉴别,有鉴别才可能探索出符合客观规律的科学结论作为本国的借鉴。③综合性或跨学科性。比较教育学研究的任务,在于集中几门社会学科的成果应用于对各国教育的研究,它跨越了几门学科的范围。因此,需要有哲学、历史、政治经济学与社会学等方面的知识,并熟习这些学科的研究方法,才能对各国教育进行历史的、社会的具体分析和综合比较。

比较教育学既是一门应用科学,也是一门理论科学。它之所以是一门应用科学,在于它提供不同国家或不同地区办理教育的丰富经验,可以作为改进本国或本地区教育实务的范例。它之所以是一门理论科学,在于它揭示了不同国家或地区教育的形成条件或制约因素,探索了教育发展趋势和一般规律,因而使借镜有理论可资遭循,不至于成为盲目的实行。既是应用科学,又是理论科学,也是比较教育学这门学科的一大
新版比较教育学考研院校排名及考研难度分析_研究(比较教育学考试答案)插图
特色。比较教育学的研究,可以扩大眼界,增广见闻,并且加深对本国教育制度和教育本身工作的认识:可以吸取外国教育的成功经验和失败教训,作为本国教育改革的借镜可以增进国际了解,促进国际文化交流;可以丰富学生的知识,提高学生分析问题和研究问题的能力。比较教育学的研究,应吸收系统论、控制论、资讯论的方法,以综合性、整体性、动态性、实务性作为研究的基本原则。

根据全世界各地的研究报告,比较教育学科已分化为比较研究、外国教育、国际教育和发展教育四个领域。比较研究分为比较教育学和教育内部分析和文化内部分析。比较教育学指各国教学和课堂教学过程研究。教育内部和文化内部分析,如比较在两个或更多国家、地区甚至全球的教育结果等。

外国教育:研究本国以外一国或多国的教育制度,包括区域研究。

国际教育:研究那些为了达到国际交流和了解而进行的各种活动。

发展教育:主要研究教育在发展中国家的作用。

目前开设比较教育学专业的院校有34所:

当中最好肯定是北京师范大学和华东师范大学,这两所大学都是国内师范类顶级名校,学科实力为a+,剩下的东北师范大学/华东师范大学/南京师范大学也不甘落后,学科实力都达到了a,这些大学荟聚国内最强的师资力量和教学资源,专业方面高屋建瓴,堪称国内最牛。 北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、西南大学这几所学校的专业实力也不容小觑,都达到了a-级别。

我国各层次的教育体系仍处于有序的高速发展阶段,自然需要大量有真才实学的比较教育学专业人士。

比较教育学专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有省、市、县教育行政部门、实验教育科研单位、中学、普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。

比较教育学是通过对各国教育的比较研究,可以扩大眼界,增长见识,并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究,可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训,作为本国教育改革的借鉴,为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。因此比较教育学有比较多的出国机会,就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养,修养达到了才行),整体来说,就业前景较好。

比较教育学,研究方向各异,多数课题针对某一国或某一地区,各个学校的情况也大相径庭,如果你不知道你在为什么而学习,你可能因为学校、老师而喜欢或厌恶某些东西,而且专业确实能给你打一个地基,可是很多地基上面的东西需要你自己去发现、去建设,甚至去探索、去发明。

二、专业难度

本专业知识面广、交叉面多。专业知识与人文基础知识、心理学、社会学、哲学等多个方面多个学科有交叉。是典型的文科专业,知识多而杂,大部分方向门槛不高,但属于门槛不高上限却很高的专业。除了比较多的专业课程相关知识需要掌握,大量人文社科知识也需要自己去吸收,甚至这些延伸方向也是不同的,关键要做到足够的相关思考延展深度,才能成就该专业的底蕴。比如日后你想成为一个优秀学者,甚至教育改革家,没有相对深刻的思想,几乎是不可能的。特别提醒,本专业的硕士阶段科研进程中往往需要较好的英语水平或其他小语种水平,外语不好没法进行有效的比较研究。外语天分确实不高的同学报考本专业前要考虑清楚,量力而行。

首先要明确本专业考研不难,只要看书了就可以,门槛也不高,由于大部学校本专业不需要考数学,又是教育学分类中相对竞争小的学科分支,每年跨考率有时候能达到惊人的60%,但是,如果你没有相关方面的素质积累、较好的外语天分,让面试官看出你的潜力。专业课成绩多么的好,没有后劲,你是不会被顶尖学校看上的,因为你不是985,211,不是34所,不是教育部直属,甚至不是本专业,只是个缺乏系统知识与专业训练的“做题家”,名校、名师自然是有权利看不上你,这就是“歧视”。

考研难易程度,先取决于你参加的是全国统考还是部分学校自己的考试,总体看应该是统考要稍微难一些。

众所周知,考研无非就是两部分,基础课、专业课和面试。因为面试是个见仁见智的过程,这东西要看你自己的功底人脉交流能力等乱七八糟东西,这里就不讨论。还是主要来说说大家比较公平的都会遇到的笔试部分的东西。

比较教育学大部分仅会考一门专业课,为教育学基础综合,根据学校和研究方向不同考试内容也不会大相径庭,个人认为这样是本专业考研第一个难点,第一个门槛就是信息搜集。我们的大脑不同于机械存储设备,能掌握的知识永远有限,面对这类比较宽泛的学科,无论是多么深厚的专业积累,面对超出自己认知考题也是无能无力。各个学校都有自己优秀的研究方向,因此统考专业课,地位不可撼动,难度也毋庸置疑,但是却都有自己的出题规律和考试范围。

另外教育学基础课书籍的信息量往往较大,这是第二个难点,无论怎么划定考试范围,大量背诵是逃不掉的,此时我们可以应用一些技巧,比如画思维导图:

综上所述,比较教育学考研虽然难度不低,但也不是无规律可循,甚至规律明显,只要认真准备还是问题不大的。

其实难不难也是看自己努力不努力,一件事,如果不去做,再简单也是一种难,但是如果拼命努力去做,再难事也难不倒自己。要自信!

再给大家发一下考区的划分,大家看一下自己属于哪个区域的考生,这也是和你考研难度挂钩的。

*a类考生:报考地处一区招生单位的考生。

*b类考生:报考地处二区招生单位的考生。

一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市);

二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

三、就业前景

1.从行业发展来看:

1.1传统行业

目前我国的各层次教育体系改革还在稳步进行,自然各单位都需要有真才实学的比较教育学专业人士,每年都会放出岗位招贤纳士。

比较教育学专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有省、市、县教育行政部门、实验教育科研单位、中学、普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。可以说比较教育学每一个传统的专业出路都是足够有吸引力,就业层次分布在社会中上层,福利好社会地位高,一旦上岸一生无忧。

但也传统行业有比较明显的缺点,想进入对口的单位往往门槛较高,政府单位、事业单位、参公机构需要进门考试(自身专业和学历可以让竞争变小,可报考岗位层次变高),而进入高校则往往需要博士学历以及发表过的文章作为科研实力证明。如果硕士毕业不想再经历比较困难的考试,传统教育口里,多数人只能去地方中小学或者中专职校以及部分大专院校,不过这也是不错的选择。

1.2非传统行业

互联网教育行业、民办教育机构是仍在崛起阶段并足够热门的行业,发展潜力巨大,虽然各种网校公司竞争已经进入白热化阶段,但对于普通从业者来说仍是一片蓝海,本专业大部分可以与这个行业对接,工作多多,收入也相对比较高。

但也有一定的缺点,就是在民间教育培训机构难以找到完全对口的岗位,得到比较好的岗位往往仍需要学习历练或工作经验,先进入大公司锻炼是比较好的选择。

因为时代背景,目前即将进入5g时代,我国国民对教育的重视水平也在提高,网校行业、民办教育行业未来还将爆发出无限可能,国民知识获取途径可能会迎来一次大更新。作为专业人士一定要紧跟行业动态才能利于不败之地。有机遇也有挑战。有一定资本以后还可以自己创业。

目前,当今的互联网+时代,给民办教育带来了新的春天。也给教育类专业人士提供了新的机会和选择。

2.从薪资来看:该专业的各个方向基本都在平均薪资之上,教育学毕业生平均薪资在8110元。其中27%的人收入在8000-12000元的区间,总体还是不错。

看的出我国国民对教育的重视程度是很高的,教育口从业人员普遍社会地位较高,收入属于中高水平。

3.从就业面来看:除了单位与学校科研机构之外,民间行业人才缺口也不小,机遇也多,另外本专业转行到新闻出版媒体等行业也比较容易,总体来说,毕业不愁失业,但想进入比较高的生态位还得再努力一把。上至顶级高校、国家部委,下至区县政府、中小学都有岗位为本专业专门开放,比如去年仅仅教育部就有6个岗位可以报考,竞争最小的仅为68比1,在国家部委的岗位中算是竞争度非常低的。各类民间教育机构的也已经有很多,新势力也是雨后春笋般的出现。

有句话这样说,“穷啥不能穷教育”,无论是事实也好,段子也罢,足以说明了当下教育行业的火爆程度。不少公办事业编教师甚至下海创业。就业前景也十分可观,有很多不同的方向。

比较教育学学科的发展日新月异,在大学里学到的只是基础理论,可能也有实操,但是在你工作后,你会发现上级让你干的活,还是好多不会啊,而且是几乎不会。所以,学比较教育学还是很看活学活用能力的,学校学到的可以说只是一个入门门槛,很多实操都是工作后边学边用的。

四、教育学下比较教育学部分学校排名

排名 学校名称 评估结果

1 北京师范大学 a+

2 华东师范大学 a+

3 东北师范大学 a

4 南京师范大学 a

5 华中师范大学 a

6 北京大学 a-

7 首都师范大学 a-

8 浙江大学 a-

9 华南师范大学 a-

10 西南大学 a-

11 清华大学 b+

12 上海师范大学 b+

13 浙江师范大学 b+

14 厦门大学 b+

15 山东师范大学 b+

16 河南大学 b+

17 华中科技大学 b+

18 湖南师范大学 b+

19 陕西师范大学 b+

20 西北师范大学 b+

21 北京理工大学 b

22 天津大学 b

23 天津师范大学 b

24 辽宁师范大学 b

25 沈阳师范大学 b

26 哈尔滨师范大学 b

27 江苏师范大学 b

28 江西师范大学 b

29 广西师范大学 b

30 四川师范大学 b

31 河北大学 b-

32 苏州大学 b-

33 杭州师范大学 b-

34 安徽师范大学 b-

35 福建师范大学 b-

36 曲阜师范大学 b-

37 河南师范大学 b-

38 重庆师范大学 b-

39 云南师范大学 b-

40 新疆师范大学 b-

41 中央民族大学 c+

42 河北师范大学 c+

43 山西大学 c+

44 山西师范大学 c+

45 内蒙古师范大学 c+

46 同济大学 c+

47 江南大学 c+

48 温州大学 c+

49 广州大学 c+

50 宁波大学 c+

51 北京工业大学 c

52 渤海大学 c

53 吉林师范大学 c

54 浙江工业大学 c

55 赣南师范大学 c

56 湖北大学 c

57 中南民族大学 c

58 贵州师范大学 c

59 云南大学 c

60 扬州大学 c

61 天津职业技术师范大学 c-

62 长春师范大学 c-

63 江苏大学 c-

64 淮北师范大学 c-

65 鲁东大学 c-

66 湖北师范大学 c-

67 深圳大学 c-

68 广西师范学院 c-

69 石河子大学 c-

70 海南师范大学 c-

根据教育部最新发布的第四轮教育学学科评结果整理出的教育学-比较教育学专业考研学校排名,排名前2名的大学是北京师范大学、华东师范大学。

可以看出,拥有一级学科国家重点学科的高校有很多,该学科是我国的优势学科,整体水平极强,北师大与华东师范两所学校实力达到a+,三所大学实力达到a,五所大学达到a-,数十所地方高校也有b级及以上水准。整体呈现出师范类高校领跑。

第二梯队里山师大、东北师范大学等等数十所地方师范类大学,也拥有不俗的实力,是区域内认可度比较高的大学。尤其对相应实力的本地考生来说性价比也不错,考生选择比较多。

下面说学校的招生情况,关于这些大家一定要提前自行查阅:

例如北师大比较教育学,2020计划招生19人,接收推免生13人左右。实际也就是招7个人,招生人数属于正常偏下水平。

北师大五个研究方向,五个方向均招收统考生与推免生。考试内容一致,为:

①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③教育学理论基础综合

另外说下,山师大2020年比较教育学拟招收硕士研究生仅为3 人(不接收推免生)。

山师大对比北师大来看,不一定学校越好竞争越激烈,结合山东省历年考情和全国报考热情,山师大虽然属于第二梯队的学校,但竞争压力不小。当然具体情况还得具体分析,也不可能说北师大比山师大还好考,比如报考总人数,判卷松紧,以及题目难易,都需要考生自行考察。

部分院校分数线

(比较教育学是属于教育学0401门类,录取分数与同校同门类下专业基本相同)

首先,综合来看该专业领域高校中的北师大、山师大这类绝对强势学校录取分数线和其他师范类学校比较接近,大部分师范类为325分,北师大该专业为320分,比较低延边师范为315分,顶尖师范类高校相较985非师范类高校录取分数线反而更低。本人推测因为只考一门专业课,很多跨考生可能更看中学校品牌知名度,从而导致综合类高校录取分数普遍高于北师。

北师大学科实力确实相当强悍,是第一梯队,又是顶尖大学,知名度在老一辈远超普通985,分也不算高,是实力考生的首选,性价比较高。

其次华东师范大学、南京师范大学、华中师范这几所大学该专业领域内学科精度高,地方吸引力强,就业毫无压力,但是在各个省份收分也是比较高的,难度依旧不小。

其他省市的师范大学也都是很好的选择,专业实力不弱,地方认可,分数中等偏下。

最后人民大学、清华北大、天大这类其实也是不错的选择。这些些顶尖或次顶尖的高校虽然学科优势不是最强、分数线也稍高,但相对本校其它专业来说,票价也算便宜了。毕业证封面含金量高,未来就业、发展更不用担心比其他师范类学校差。

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