2020年成都理工大学名词解释：
传播理论与方法619：有效受众、象征性现实、人内传播、信息主权、媒介依存症
传播实务875：谈话实录性通讯、隐性采访、智媒时代、二手资料研究方法
2021年成都理工大学名词解释：
传播理论与方法619：知沟理论、免疫效果、反馈、群体压力
传播实务875：细节观察、合作调查、公共精神、背景材料、受众意识
2022年成都理工大学名词解释：
传播理论与方法619：魔弹论、刻板印象、信息环境、冷媒介和热媒介、休眠效果
传播实务875：积极信任、新闻事实、媒体定位、内部公关
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答题须知
1. 考情分析：自从成都理工大学设立传播学硕士点以来，名词解释都是必考题型。从近三年的真题情况来看，名词解释题型的数量为4-5个不等，与其他院校横向比较来看，题量并不算大。每个名词解释的分值为5分，名词解释总分数20-25分。答题字数应控制在200-300字以内。
2. 题型分析：名词解释作为基础题型，一般出现在考卷中第一道大题，可以直接检验大家对基础知识或理论的掌握程度。所以同学们一定不能忽略基础知识的重要性，在背诵过程中要充分理解这些零散的知识点，切忌机械背书、死记硬背。
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真题规律
1. 纵观成都理工大学近三年619和875的真题发现，几乎所有名词解释都来源于参考书目中的知识，也就是我们所说的硬考点，只要能背就能得分。但是有一点需要注意，今年成都理工大学第一次以“新闻传播学”一级学科招生，不排除名词解释跳脱固有书本，向外延伸的可能。因此，同学们在把参考书目中的知识理解透彻的同时，可以适当涉及一些软考点。
2. 从考题来看，近三年两门专业课除了考《传播学教程》和《新闻采访与写作》，还考了公关方面的知识，但是今年取消了《公共关系学》这本参考书，加
入了《新闻理论教程》，初步判断应该是要淡化公关，加入对新闻学知识的考察。所以同学们需要着重补充新闻学知识以应对考题变化。
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答题技巧
针对成都理工大学近三年的名词解释考题，总结出以下三种类型：结构驱动型、案例驱动型。此外对于某些没见过的名词，可以用到联想驱动的方法。
1. 结构驱动型
技巧：理清结构，紧抓要点
可能很多同学看到某个理论长篇大论就感到头疼，下笔时样样都想写，但又担心写的太多浪费时间。针对这个问题，需要同学们在背诵记忆的时候就明晰每个理论的结构，也就是说要清楚一大段话中，每句话是在讲什么内容。抓住要点答题，才能避免丢分。我们一起来看看下面这个真题实操一下。
冷媒介和热媒介
2022年传播学理论与方法619
【定义】麦克卢汉认为，热媒介是能够“高清晰度”延伸人体某感官的媒介，提供充分、完善的讯息，受众参与程度低，如照片、广播、电影。冷媒介提供给受众的讯息不充分，需要受众予以补充、联想，受众参与度高，如漫画、电话、电视。
【评价】冷热媒介提出了媒介与受众的关系问题，是未来的媒介互动性研究的先声，但这一分类没有一贯的标准，而且存在逻辑上的矛盾，不同媒介作用于人的方式不同，引起心理和行为反应也各具特点，研究媒介应该把这些因素考虑在内。
解析：大家可以看到，在每段话前面都表明了这一段是在讲什么内容。在这种结构当中，“定义”是必不可少的（敲重点），这属于名词解释的核心部分，但是光有定义并不能得满分，还需要加入其他内容对定义进行补充，其中包括：出处、内涵、特征、发展、措施、原因、优缺点、意义、问题、评价等等。但需要注意，选择其中3-4个组合起来即可。
2. 案例驱动型
技巧：案例驱动，润色答案
某些名词解释可能并没有一个清晰的结构，在书本上往往就只有一个定义。然而，就如我们上面所说，只答一个定义就会显得答案非常单薄，所以这时候就可以发挥案例的优势，为你的答案润色。同时，这也是你对某个理论知识熟练掌握的体现。具体我们来看看下
面这个实例。
合作调查
2021传播实务875
【定义】合作调查指借助社会调查机构进行的抽样调查。
【内涵】在面对较大范围人群或进行较大规模的抽样调查时，记者或单一媒体的力量毕竟有限，而随着社会的发展, 各类公共调查机构越来越多，高校和科研单位面向社会的抽样调查也很普遍，媒体通过与其合作获取所需新闻信息的采访形式便渐渐流行。
【案例】2014年7月，深圳市政府为控制汽车流量拟高额征收路外停车调解费，此事在社会上引起很大反响，民众讨论热烈。就在这时，当地某大学传媒文化与发展研究中心开展了相关的民意抽样调查。《晶报》（深圳）闻讯后，立即与其开展合作，于同月28日刊发整版图文并茂的报道《过半受访市民支持征收停车调节费》。
解析：大家可以发现，这个名词解释的定义仅有一句话，就算加上内涵，也只有129个字。字数太少就可能导致丢分。针对此，我们可以在其后面加上案例进行补充，为答案润色。当然，案例的选择可以多样，这里演示的案例来源于书本，同学们可以在平时多积累案例，没准儿可能会在考试中帮到你哦。
3. 联想驱动法
技巧：联想所学，“编”排答案
对于陌生名词，考生往往会感到头大。常常听到同学们说：“根本没见过”、“闻所未闻”等等，前期答题不顺利甚至还会影响到后面题目作答。但是我们作为新传考生，不能怕！这里就为大家介绍一种方法：联想所学，编排答案。当然，这里的“编”可不是凭空乱编，而是要根据具体名词进行拆分，并结合所学知识，编排答案。我们来看看下面的真题。
受众意识
2021传播实务875
解析：当我们拿到这个题的时候，需要将其拆分为“受众”和“意识”。并根据这两个名词结合所学知识进行理解。
受众：指大众传媒信息的接受者或传播对象。
意识：这里我们可以联想到记者的主体意识，所谓记者的主体意识就是指记者对于自身地位、能力和价值的自觉意识。
我们在对这两个名词有了充分理解之后，便可以推导出受众意识。简单来说，受众意识就是指传播主体以受众为中心，尽心尽力为受众服务的意识。
经过润色后，我们就可以得到一个完整的名词解释：
【定义】受众意识是指传播主体以受众为中心，尽心尽力为受众服务的意识。
【内涵】尊重受众的知情权和参与权，以优质的资讯满足受众的信息需求，以平等对话的姿态满足受众的参与权，便是记者受众意识的体现。
【要求】在新闻采访实践中，记者的受众意识有三个具体要求：一是研究受众，了解受众的兴趣、爱好。二是满足受众信息需求。三是对受众负责任。四是引导公众“积极向上”。
总之，我们在答名词解释的时候，千万不能眉毛胡子一把抓，理清结构是王道，结合所学为定义润色，才能赢得满分。返回搜狐，查看更多